キーワード

総合的英語運用能力の向上，言語学

目標・内容

このクラスでは週に2回， すべて英語による授業 を行います。高度な内容の英文を的確に読み取る（聞き取る）技術，図書館やインターネットを活用して必要な情報を取得する技術，英語でプレゼンテーションを行う技術，そして英語でのライティングの技術，これらを総合的に高めていくことを目標とします。

指定のテキストを用いて，私たちが日常使っている「ことば」に関係するさまざまなトピックについて考えていきます。文法と意味，ことばの変種，新語形成，ヒトと類人猿の違い，脳と言語，子供の言語習得，などがその例です。言語学についての予備知識は特に必要ありません。誰にとっても身近でありながら謎の多い「ことば」というものについて考えてみたいという気持ちと，真剣に課題をこなし授業に参加する意欲が大事です。

週の第1日目では各章の内容についてディスカッションを行います。毎回，いくつかの質問や課題を記載したプリントを配布します。十分に準備をして授業にのぞんでください。映画・ドキュメンタリーDVD，音楽CDなども数多く利用する予定です。週の第2日目は受講生によるプレゼンテーションのための時間とします。特定の事柄について各自リサーチを行い，ハンドアウト（ないしはスライド）を用意したうえで，英語による発表を行ってもらいます。また，学期末にはある程度の長さのリサーチ・ペーパーを作成することにより，英語で文章を書く力も高めていきます。

テキスト

R.L. Trask, Language: The Basics. 2nd Edition (Routledge, 2004).

各週の授業計画 (Updated on June 5, 2009)

• 4/10 Orientation /Self-Introduction
• 4/14 Introduction to Tuesday Meetings | 4/17 Introduction to Friday Meetings
• 4/21 Uniqueness of Human Language | 4/24 Video
• 4/28 Uniqueness of Human Language
• 5/8 Video
• 5/12 Variation in Language | 5/15 Students’ Presentation 1 (Ka/Mi)
• 5/19 Variation in Language
• 5/29 Students’ Presentation 1 (Wa/Sh)
• 6/2 Change in Language | 6/5 Students’ Presentation 1 (Ta/ Ya)
• 6/9 Change in Language | 6/12 Students’ Presentation 1 (Na /Mo)
• 6/16 Language in Use | 6/19 Students’ Presentation 1 (Fu)
• 6/23 Language in Use | 6/26 Students’ Presentation 2 (Mi/Wa)
• 6/30 Language, Mind and Brain | 7/3 Students’ Presentation 2 (Ka/Ta)
• 7/7 Language, Mind and Brain | 7/10 Students’ Presentation 2 (Sh)
• 7/14 Children and Language | 7/17 Students’ Presentation 2 (Mo/Ya)
• 7/21 Students’ Presentation 2 (Na/Fu)

課題の連絡

All the following assignments must be submitted via e-mail in the MS Word format. Each e-mail for submission should be properly titled (e.g. English-E Assignment 01, English-E Assignment 02, etc.).

• English-E Assignment 01
  Write a short-short essay (150-450 words) on “Uniqueness of Human Language” (Deadline: May 18)

• English-E Assignment 02
  Write a short-short essay (150-450 words) on “Variety of Language” (Deadline: May 25)

• English-E Assignment 03
  Write a short-short essay (150-450 words) on “Change of Language” (Deadline: June 14)

• English-E Assignment 04
  Write a short-short essay (150-450 words) on “Language in Use” (Deadline: June 29)

• English-E Assignment 05
  Write a short-short essay (150-450 words) on “Language, Mind and Brain” (Deadline: July 20)